Opinion Sur Joven

Esta é a era 2.0, os modelos baseados na colaboração mudaram radicalmente o panorama. Através da educação, acesso à mídia e informação, ras relações intersubjetivas, seja entre indivíduos, grupos ou sociedades inteiras -são transformadas e adquerem próprios mecanismos e regras. É então o fim das diferenças e o início da era do progresso em igualdade de condições? Ou, pelo contrario, é a exacerbação das diferenças que separam os indivíduos e as comunidades em conjunto, construíndo um mundo ainda mais desigual?

Um por todos e todos por um!

A Psicologia da Gestalt afirma que "o todo é maior do que a soma de suas partes". Este conceito foi analisado através da era da colaboração. O conhecimento da humanidade como um todo é maior do que os especialistas individuais. Hoje, o conhecimento é acessível de qualquer território e a qualquer tempo através da Internet e fazendo apenas alguns cliques. Desafia-se o status quo, ao integrar todos os tipos de atores que até então ficavam à margem, cegos e mudos.

O disparador: a web 2.0

Os modelos de desenvolvimento baseados na colaboração foram criados com o desenvolvimento da Internet. Fala-se que num primeiro momento, a comunicação era sempre para cima e para baixo: do chefe para o empregado, de professor para aluno, de pais para filhos, dos países dominantes a subdesenvolvidos. Este esquema de comunicação, mais tarde foi chamado de 1.0. Agora, supostamente, estamos no fase 2.0. A partir deste ponto, a estrutura de aprendizado perde a sua verticalidade hierárquica para se tornar horizontal, gerando a construção do chamado "conhecimento colaborativo" decorrente da "inteligência coletiva".

Chris Anderson é um dos principais teóricos da Internet do mundo. Em seu livro The Long Tail Economics "resume as diferenças entre o mundo interligado que existia alguns anos atrás:" O talento não é universal, mas está profundamente dividido, vamos dar às pessoas a capacidade de criar e, inevitavelmente, vão surgir obras de arte. " Basicamente, a premissa era que, antes alguém podia produzir conhecimento, mas era muito difícil para distribuir, então era desconhecido. Agora, graças às tecnologias de comunicação, é fácil de espalhar o conhecimento. E talvez uma idéia pequena de um filósofo desconhecido, seja lida por poucas pessoas menos das que leram a Aristóteles na história da humanidade, mas realimenta novas idéias, multiplicando as possibilidades criativas.

"De que lado você está?

Quando lançaram sites da Internet como FacebookFacebook , Twitter Twitter, LinkedIn Linkedin , Blogger Blogger , Wikispaces Wikispaces , a maioria das pessoas não conseguiram entender a sua magnitude. Estes sistemas foram percebidos como invasivos, um desperdício de tempo ou de ferramentas sem sentido. Mas alguns visionários entenderam o real poder dessas redes e novas abordagens de desenvolvimento que geraram.

As três colunas

A ferramenta não tem muita importância: redes sociais, wikis e blogs estão mudando algumas tecnologias que servem para a troca de informações.

Pensar sobre a Web 2.0, portanto, não é desenvolver uma nova ferramenta. A Web 2.0 mais do que apenas uma tática é uma estratégia que começa a partir da idéia de que o conhecimento não é descendente de hierarquias, mas cria, desenvolve, expande e aumenta em todas as direções. Você percebe que, o conhecimento somente "baixa", nunca será capaz de atingir a mesma magnitude que se ele for criado entre iguais.

O atual modelo de cooperação justifica as definições, as tribos, os processos, os dogmas sob o controle do coletivo. É neste contexto que a Wikipedia foi capaz de superar a Enciclopédia Britânica. Fatos em tempo real e informados por diversas fontes, são as novas formas de conhecimento.

Claro que, apesar da atração gerada por estes mecanismos modernos de informação, ainda há uma espécie de conselho editorial para validar e garantir a veracidade ou precisão do conhecimento que é apresentado.

Eu aprendo, você aprende, ele aprende?

A era da colaboração oferece muitas oportunidades para os países, corporações e indivíduos. Mas, desde que sejam capazes de atingi-las.Portanto é quando se gera em paralelo, o que poderíamos chamar a "brecha digital": se o mundo está cada vez mais dependente da tecnologia, aqueles que não têm acesso aos meios de comunicação, ficam afastados.

A velocidade de adaptação às novas condições de mercado em mudanças que estão sendo desenvolvidas por novas informações e tecnologias de comunicação serão o parâmetro utilizado para determinar aqueles que vão ser os atores principais, e aqueles que se tornarão os principais excluídos no novo mundo. Ela engrandece a brecha entre o conhecimento global de um povo e da ignorância dos menos desenvolvidos.

O computador e a Internet em poucos anos deixarão de ser um luxo para poucos, para se tornar numa necessidade básica para ser alguém entre muitos. É um elemento socializante que permite a conexão ao conhecimento compartilhado. Portanto, para que esta utopia de conhecimento compartilhada se concretize é necessário criar mecanismos que fechem essa brecha e permitam a inclusão de todos no mundo digital ... no mundo 2.0. Gostou do artigo? Assine fazendo clique